(暗杀教室同人)[暗杀教室]论玩坏完全防御模式杀老师的各种方法-第1部分

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。。　…　　m。。………　【执笔。】整理



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书名：＇暗杀教室＇论玩坏完全防御模式杀老师的各种方法
作者：榊临唯
文案


小恶魔模式全开就差没长出翅膀和尾巴的赤羽业*彻底无法动弹任人宰割完全防御模式的杀老师

补充说明：
1　纯动画围观党，TV动画18话的瞬间脑洞。
2　赤羽业*杀老师，短篇向，此人专注冷门CP30年，不用救了的。
3　如果在正文中看到了什么奇怪的行文表述方法，嗯，就当是作者“中（G）三（社）病（厨）”犯了好了。
4　你问作者我为什么封面要红配绿，嗯，这个问题的答案附在正文下方——让人“欲哭无泪”植物知识大讲座，请根据个人情况自行决定是否需要选择直接跳过。


内容标签：原著向　相爱相杀　花季雨季

搜索关键字：主角：赤羽业（AkabaneKaruma），杀老师（Korosensei）　┃　配角：教室众　┃　其它：瞬间脑洞之系列三，没事又玩植物梗的作者你快住手

　　☆、业君和杀老师的时间

　　1
　　赤羽业是个国中三年级学生。
　　赤羽业是个让人头痛的国中三年级学生。
　　赤羽业是那个传说中椚丘中学3…E班中都让人无比头疼的国中三年级学生。
　　——距离杀老师本人宣告的毁灭地球的最后时限，大约还有一年左右的时间。
　　2
　　“得手”的那一瞬间，哪怕是身处事发地稍远一点的赤羽业，还是不可避免的产生了万分之一秒或是更短时间的空虚感。
　　尽管这种空虚感马上被更为理智的计算所打算，尽管早在开始这次行动计划之际，赤羽业本人就已经预计到了这不切实际没有任何用处的空虚感，但不得不承认的是，伴随着这一瞬间空虚感所带来的，还有心有不甘的矛盾感。
　　赤羽业是无法一个人完成杀掉杀老师、拯救地球这一壮举的，而本人对上述事实早在复课的第一天便深有体会并且除了咬牙切齿坦然接受之外，还不得不无可奈何的承认毫无他法。
　　——从全部预定动作确认完成到那个第一次见到的物体浮出水面，大约过了30秒的时间。
　　3
　　相比还呆在水里，一群人一脸傻了样的看着那浮在水面上的陌生半透明球体，完成了自己的任务就立刻赶到现场的赤羽业，在面不改色的接受了眼前发生的一切的同时，依然不厚道的庆幸到，幸亏自己要了个其他的活儿，否则，此刻在水里光着上半身同杀老师·完全防御模式大眼瞪小眼的人，大概也会有了自己那么一份。
　　不过，这种小小的自鸣得意和庆幸，一点也不适用于此刻的现场情况，至少，在杀老师洋洋得意长篇大论讲解自己的完全防御形态面前，毫无意义。
　　——距离杀老师解除自己口中的完全防御形态，大约还有24个小时。
　　4
　　“当当当”，“当当当”，“当当当”，不管什么时候，赤羽业都会对“身先士卒”的人们，表示出最大的“敬意”的——换句话说就是，“炮灰”什么的，是从来都不嫌多的。
　　回荡在海岛夜空下的清脆碰击声，说不上单调，说不上寂寞，说不上枯燥，顶多就是从实践出发证明了一件事情——完全防御形态的杀老师，的的确确是被高分子密度的外壳所包裹，用杀老师本人的话来说就是，就算是核弹对其也无可奈何。
　　当然，另一方面，赤羽业自认也不会听漏杀老师对该形态弱点的讲解，不过，火箭什么的，还是算了吧，那不是现在的自己能够弄到的东西。不过，“得意忘形”的杀老师同时还提到了“可燃性垃圾”，这倒是个非常有趣的词呢，心情愉快的将手机画面调到之前为了有备无患而留了一份的照片上，听着杀老师发出带着“愧疚”和“难堪”哀嚎的赤羽业，难得的开始暗自抱怨四下这空无一物什么也做不了的“简陋环境”。
　　——距离杀老师解除传说中那无坚能摧的完全防御形态模式，大约还有23小时55分钟。
　　5
　　某种意义上来说，乌间老师也可谓是深藏不露的高手，当然，事实也的确是这样的。
　　就在赤羽业本人的“兴致盎然”和水中同班同学们的“无话可说”形成鲜明对比的同时，不动声色、悄无声息出现在赤羽业背后的乌间老师，轻而易举的从赤羽业的手里，收走了难得处于任人摆布状态的杀老师。不知道是什么品种的蜗牛和其爬行时分泌的黏液，尚且留在杀老师的“外壳”上，而如蒙大赦的杀老师，更是满怀感激的对乌间老师表达的谢意不说，顺便还不忘藐视了一下防卫省贫乏而有限的处置手段。
　　这天晚上，赤羽业第一次和自己的同学们一样，感到了发自内心而后迅速蔓延至全身上下的疲惫感。这种疲惫并不是源于行动失败或是时候杀老师惯例一样的表扬鼓励，仅仅是因为，自己居然看不住已经到手了的“难得”玩具。
　　是的，赤羽业是真的想要认真而彻底的杀死一次名为“老师”的生物的，至于这种名为“老师”的生物，是否又被称之为“怪物”，亦或是喜不喜欢被人叫做“章鱼”的小事，根本无关紧要。相比不断死去最终被腐朽得一干二净的结局，赤羽业想做的，不过是亲手剥夺名为“老师”这种生物鲜活而鲜明的生命罢了。
　　——距离杀老师那高分子透明外壳的崩坏时间，大约还有23小时45分钟。
　　6
　　赤羽业喜欢站在幕后运筹帷幄，但这并不代表他喜欢为他人做嫁衣。
　　暗杀杀老师的行动又一次的宣告失败，这并没有想象中的那么难以接受，就正如杀老师自己说的那样，“能够让为师使用完全防御模式，这本身就已经可以称得上是壮举了，E班的诸位”。和自己的同班同学比起来，赤羽业并不会因为这迄今为止最大规模的暗杀行为惨遭失败而感到沮丧，真要说起来，乌间老师和防卫省的无趣，更令人扫兴。
　　然而，这种扫兴出乎意料的并没有维持太长的时间，便又被其他别的混合了若干种类的感情所代替。
　　暗杀杀老师成功后的报酬是100亿日元，虽说赤羽业难得的并不会把“结算币种一定是弄错了”的吐槽给说出口，但陌生电话背后的算计，让他感到了远比乌间老师顺手从自己手里收走杀老师时，更大的愤怒和不爽。
　　如此少有又好玩的杀老师，被防卫省的人拿去玩玩也就算了，那好歹也是主要赞助提供者之一，但电话中完全不解风情扬言要领走100亿日元顺便还以同班同学的安危做威胁的突然出现的第三者，却赤羽业不仅觉得碍事不说，同时也升起了“捍卫”自身正当权利的责任感。
　　如果无法独享那100亿日元报酬的话，至少也绝对不会把这笔钱交给E班以外的人，这是一个学期以来，E班的学生早已达成的共识。
　　说到底，这完全不是钱多钱少的问题，毕竟，赤羽业早就想彻底嘲笑一番了，拯救地球免于被毁灭的奖励居然才堪堪100亿日元而已，比这个国家有史以来的电影最高票房还少了不少不说，哪怕到目前为止，赤羽业都没有想好到底应该怎么使用这笔钱，但“成功杀掉杀老师”和“100亿日元”这两者之间，在赤羽业这里，也是没有任何对等性可言的。
　　100亿日元，不过是某种可有可无的附带品罢了，至少在赤羽业或是任何E班同学成功杀掉杀老师之前，那只不过是1个1和10个0组成的一串数字罢了。
　　——距离那通让所有人都不爽的电话中提到的最后交易时限，大约还剩下50分钟。
　　7
　　乌间老师和杀老师最后的决定，老实说，赤羽业一点也不惊讶，倒不如说，如果杀老师不作出那样的决定，那么至少在赤羽业这里，就永远的失去了被杀死的价值。
　　于是，根据杀老师的指示，还能行动的学生们纷纷在最短的时间里回各自的房间准备去了，赤羽业站在房门的入口处，环视了一下打从领到钥匙放好随身行李之后就再也没看过一眼回过一次豪华套房，又一次的确认了一个事实，这次迄今为止最大规模的暗杀计划失败，真的不是大家想象中的那样白忙了一场一无所获，总的说来，还有不少好玩的再等着他呢，至少，作为暗杀行动失败的安慰，绝对是足够了。
　　赤羽业快速的权衡了一下各个方面的因素，偶尔谨慎的想到，在正式动手之前，找个实验品看看效果似乎也是个不错的点子。
　　这么想着的赤羽业，无比期待而开心的，将某个整整一天都没有用武之地的口袋，给塞进了背包里。
　　——距离乌间老师和杀老师下达的集合时间，还有3分钟整。
　　8
　　关于“老师”或者说“成年人”这种生物的“无能”，早在很久以前，赤羽业就已经有了相当深刻的认识，就算是现在也不是这样的么，“异想天开”的“大人们”，居然从内心深处迫切的认为，一群来年即将毕业的国三学生，可以办到全球最精英部队都办不到的事情——成功杀死杀老师。
　　然而，赤羽业是绝不会嘲笑这个说出去也没有人信的荒谬主意的，不管怎么说，如果没有这个决定的话，他想要杀死一次名为“老师”的生物的愿望，天知道什么时候才会有机会实现。
　　在这个层面上，赤羽业很是感激那帮“脑袋进水了还不自知”的各种高层，同时也无比惊喜的得出结论，想要达成杀死杀老师这件事，一点也不容易。
　　被乌间老师从自己手里拿走的杀老师，已经被交给了渚，看着在透明的塑料口袋里还有心情“上蹿下跳”的杀老师，自认被强行剥夺了“娱乐权利”的赤羽业，内心燃起的那“绝对不能在这种地方认输”的奇怪责任感，升到了最高处。
　　杀老师的计划很直接也很大胆，以至于行动开始之前，畏首畏脚的那个人，反而变成了乌间老师。另一方面，对于赤羽业来说，就算在体育课上，自己是属于那种想尽一切办法跷课的问题学生，也不会对此刻听从乌间老师指示的决定有什么不必要的不满，就正如，不是所有的香料都能在收获的那一刻便散发出诱人的香味那样，赤羽业非常懂得，等待和恰到好处时机的重要性以及必要性。
　　这种需要随着时间的不断流逝才能逐渐堆积起来的东西，让赤羽业在面对乌间老师因故而半丧失行动能力的突发事件面前，也只是果断而冷静的选择了在一旁顺手牵羊罢了——赤羽业是需要同乌间老师算算账，不过不是现在，因为，在讨价还价算帐之前，首先需要被确保的，就是身为争议对象本身的存在。
　　——距离乌间老师恢复行动能力，大约还有25分钟。
　　9
　　到底是从什么时候开始，让赤羽业明白了这样一个道理呢——尽管多数守候，“大人”是“无聊”的代名词，但在少数必要的时候，还有被“尊重”的必要的。
　　不过话又说回来，就算是值得“尊重”的“大人”，也改不了起“无聊”的本质。眼前被五花大绑的某杀手是这样的，沦落到需要靠学生来搀扶地步的乌间老师亦是如此，虽然缩成一个球被人用口袋吊在手上的杀老师也好不到哪里去，但至少，在赤羽业的评价标准以及体系里，杀老师还保有“变得有趣起来”的潜质。
　　是以此，赤羽业毫不避讳的，流畅而熟练的完成了接下来的一系列“有趣”动作，整个过程明明用时不会超过30秒，然而，赤羽业却为此接受了全体同行者超过3分钟以上的视线洗礼，这其中，自然也有来自某无法移动状态中的老师的那份，赤羽业一脸轻松的忙着收拾用过的各种东西，一点也没打算把自己其实还想到了道具别的若干用法只是缺个实验对象的话给说出口。
　　——距离两方人马在本楼层正面接触的那一瞬间开始，刚刚过了大约270秒的样子。
　　10
　　赤羽业是个精力旺盛的国中三年级生，虽说平常总是一副能偷懒就绝不出力的样子，但只要他愿意，一定能够把精神用在最需要的地方，就好比现在——
　　当其他同学都毫不犹豫的选择拖着忙了一天的身体回房间蒙头睡觉的时候，赤羽业他正忙着认真的完成自己计划中的第一步，捍卫个人正当权利，对象的话，还是乌间老师。
　　“呐，乌间老师，我刚才有看到渚把‘那个’还给老师了吧。”只剩下两个人的前台大厅显得有些空荡，然而，这恐怕也只是表象而已，若是平常，换成乌间老师的话，恐怕会这样说，“好了好了，接下来是大人的时间。小孩子什么的，就赶快去睡觉吧。”
　　是的，全员平安之后剩下的善后，还轮不到赤羽业一样的国中生来做，哪怕这已经是个需要国中三年级学生来暗杀不明生物体的荒谬世界了。
　　“那个？”然而作为现阶段最可靠的“大人”，乌间老师和所有才被赤羽业本人刷新了评价的同学一样，对不久前看到的内容还有那么点印象，以至于，当本人开口这样说的时候，乌间老师有了那么一瞬间的不明所以。
　　这一瞬间的不明所以也被很好的藏在了别人看不到的地方，又联系了一下措辞里的修饰部分，乌间老师明白了眼前的学生所指何物。
　　“怎么，有什么不方便的地方么？杀老师是绝对不会加害E班的学生的，我说的没错吧，乌间老师。”带着“如果敢说不我就马上整死你”的笑容，赤羽业越发的明目张胆起来。
　　鉴于此，作为国防部的精英队员并且马上要善后“同行败类”的乌间老师，不可避免的陷入了矛盾之中。他完全可以把赤羽业现在的行为视作“游戏还没玩够，还想再多玩一会”的同等行为，但让人头疼的是，正因为这样，乌间老师他找不到阻止这种“幼稚”行为的理由。
　　“反正，距离解除时限还早，我说的没错吧，乌间老师。”见一向果断的乌间老师没有说话，赤羽业拉长了尾音，又一次的强调起了这个要求本身便无伤大雅的事实。
　　“在防卫省的调查结果……”被对方一副“我这可是完全正当的要求，你不能拒绝我”的态度