大青山作证-第4部分
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“我一定坚持到毕业！而且要提早毕业！这年头，什么事都有可能发生！我不想半途而废！”杨修文暗下决心。
还没进教室，杨家三少爷就打了学校霸王，骂了教导主任，接下来还不知有什么在他身上发生呢。
第四章 打架王
初中的课程，只开五门主科，分别是国文、数学、历史、地理、物理，其他副科则是音乐（唱歌）、体育、技艺（五花八门的手艺，如变魔术、煮菜），这是老校长引自欧洲，结合中国特点而设置的科目。杨修文的国文勉强能拿得出手，其他的则两眼一抹黑。杨修文用心读书，记得大哥杨学文传授给他的学习方法，重在理解，结合实际学以致用，多问几个为什么，一通百通。每天早上，杨修文都会第一个从被子里爬起来，跑到操场边上大声的背一遍《少年中国说》激励自己，然后打一通秦老猎头所教的拳脚套路，接着去餐厅吃早餐，最后抓紧时间上课，下午放学后吃饭，散步回来后再上晚自习。学校是包食宿的半封闭式管理方式，所以学费相当可观，即使这样，学校的运作经费也不太够，吃的饭菜一般般，管饱不管好吃与否，晚上自习用不起电灯，用煤油灯照明还要限时。杨修文抓紧一切可利用的时间和机会用心读书，星期六、星期天时间，家在晋城的同学可以回家，他则泡学校的图书室，很少外出学校。遇到不懂的知识就问，问自己、问同学、问老师，是他的“三问”步骤，以期用最快的速度获得解答，他才不愿意在一个问题上耗时太久。在他的带动下，丁班里有意努力学习的同学则慢慢形成以一个以杨修文为中心的圈子，来混日子的同学则形成另外一个圈子，双方慢慢拉开距离。
杨修文的学习进度没有按照学校安排的步骤，也没按老师所教的亦步亦趋，他想着要跳级！想着超越！想着早点毕业！为此，他从陆老校长那里争取到自由进出学校图书室的资格，也争取到让陆浅浅辅导自己的许可。
陆老校长知道杨修文根底差，却也喜欢这个学生发奋学习的那股劲头，尽量的提供一切便利。杨修文三天两头的到老校长家找陆浅浅求教，别人看在眼里，还以为杨修文与陆老校长有什么亲戚关系，所以勉强压下“动一动”杨修文的心思。
在这种情况下，杨修文得以心无旁骛地疯狂学习了两个月。
“你还在看别的书！过几天就期中考试了，不用心温习，你想拿倒数第一啊！”陆浅浅与杨修文经过两个月的相处，两人的关系已近似于姐弟，所以她说话处处都以姐姐的口气教训杨修文。
“这次期中考试，老师早就划好了范围，每科只考半本书，我早就记得那些东西了。期中考试的第一，拿不拿无所谓，我要拿的是全校有史以来的第一，就是以最快的时间以最好的成绩毕业的第一！”
“那你现在看什么书？世界地理？你看这干什么？那是高中才学的书啊。”
“是的，我提前看这本书，因为我总想知道，日本国在哪里，他们为什么要抢占我们中国的东北三省。”
“看出什么原因没有？” 里屋的陆老校长和陆老师同时发问，他们正在里面备课。陆老师是陆浅浅的爸爸，在中学教数学，陆浅浅的妈妈是晋城女校的国文老师，姓张，现在也在屋里备课呢。
“我越看越不明白。按说，日本国土地少、资源少、人口也少，我们中国地大、物博、人又比他们多，偏偏日本人能抢占我们中国的东北三省，难道我们中国是任人家欺负的么？我该相信自己的眼睛和耳朵，还是相信这本书？”杨修文有些迷惑不解。
“孩子，这是我们大人才去想的事，现在你还小，这件事的原因有好多，一时也说不清，将来你慢慢长大了，学到更多知识，你就会明白了。”陆校长从鼻子上摘下自己的眼镜，边擦边问：“小文，我刚才听你说，要最快的时间以最好的成绩毕业，为什么要这么想？”
“我大哥跟我说过，日本人抢了我们的东北，他们是狼子野心，保不定将来又要抢我们中国哪里呢！所以我要以最快的时间毕业，万一日本人打到我们这里，我再想读书，那就没机会了。”杨修文把自己的心思全盘相告。
陆家全家人都是明白人，听了杨修文的话，无不动容。
“小文，这些话，你只能在我们这里讲，千万别在外面对人说，有些中国人，并没有一颗中国的心，他们会对你不利的。答应我！”陆老师慎重地要杨修文发誓才算罢休。
杨修文的一席话引起三个成年人的讨论。
“今天，有个学生问我，东北三省被日本人抢占了，那现在东北三省是属于中国，还是属于日本，我们中国地图是不是要改，这个问题我答不了。北平那边为这个改地图的事，正在闹*，也不知现在结果怎么样。”陆浅浅的妈妈张老师叹道。
陆家全家人都叹息。
陆老校长突然问道：“小文，你怎么看待这个改地图的事？”
“什么是*？”杨修文反问。
“就是罢课，我们做老师的，不上课，做学生的也不进课堂学习，到街上*，让政府同意我们不改地图的要求。”
杨修文想了想：“那地图改就改呗！闹什么*，闹得自己读不了书，上不了课，耽误同学们的学业，还让日本人看笑话！政府……”
“闭嘴！你胡说什么！”老校长突然怒不可遏。
“我偏要说！我要是张老师，我会指着东北三省的地图对所有的同学说，这是我们中国的东北，以前是中国的，现在被日本人抢了，将来我们还要抢回来，还是中国的！就像这本书，是我的，暂时被陆浅浅抢了，我要抢回来！”杨修文说着，把那本《世界地理》从陆浅浅手里抢回来，继续说道：“我要是学生，收到没有东北三省的地图，我会把它挂在床头，天天看一遍，记得有个东北三省的地方，被日本人抢了！以后我要抢回来！那个罢课，有用么，耽误我学习，还不如学我哥一样，拿枪跟日本人打仗呢！”
杨修文一口气把自己的想法，连珠炮一样地说出来。
陆家人再次震惊！
“小文！好孩子！好孩子！好孩子！校长错怪你了！你这些话，可解决了我心中的一个大问题！”陆老师有点激动，转头对老校长说：“爸，那件事，我们得好好商量再决定！*示威、请愿，这种方法不能逼那些人改变什么的，反而会暴露我们自己。”
“也许小文说得对，我们该换一种方法。”老校长突然又转变了态度，和蔼地对杨修文说：“刚才校长乱发脾气，是我不对。不过，你怎么会有刚才那样的想法？”
“我以前在家上私塾的时候，开始被梁天富、梁天贵两兄弟合起来打，可把我给打惨了，看，我左手腕上还有个疤，就是他们两个打的。骂他们，骂不掉他们一根毛，还费口水。只有打，打惨他们！打得他们怕！打得他们见到我都得低头走！最后，我做到了，真的打惨梁家两兄弟，那两人见到我都低声下气称我一声文哥，忘记告诉你们了，梁家兄弟比我大两岁，还比我高，比我壮。”杨修文还告诉陆校长，自己被梁天富陷害的糗事，所以才来晋城中学读书。
“你不会向梁家的父母告状吗？”张老师总是用女人的思路找问题的解决方法。
“告？有用么？可能下次梁家兄弟见到我的时候打得更恨一些。更何况梁家与我们杨家有些不对付。”如果天时不好，逢到天旱，为抢梅溪的水浇地，两家总要闹纠纷，这事杨修文是知道的。
“你不会回家告诉你爹妈，让他们帮你出气吗？”陆浅浅从她的角度发问。
“是的，咱回家告诉咱爹，可咱爹拉着咱到门口，指着前面的山对我说，你看那座山，不管风吹雨打，还是雷劈电闪。雷打不动，风雨打不垮，最后它总是尖着头刺破天，因为那山的脊梁骨，是硬的，是直的。有时大山被云雾盖住，有时被大雪盖住，可是太阳一出，云雾没了，大雪也化了，大青山还是大青山。做人，就要像那座青山一样，有一副硬骨头！有一副铁脊梁！要想获得别人的尊敬，就要表现自己出的骨头够硬！什么都不能怕！”
“咱听了咱爹的话，没法表现咱的骨头硬不硬，那就表现咱的拳头够硬！我就用这两只拳头，把梁家兄弟狠揍一顿，揍到他们满头包，牙血流一地，咱也被他们打惨了，鼻子、嘴巴都被他们打出血！梁家兄弟两个回家告诉他们的大人，他们的大人气势汹汹到我家来寻事，发现我的脸都肿成猪头，比梁家兄弟还惨，梁家人只好灰溜溜地回去了。我一想不对，这两兄弟不服哇，还敢告我的状，下次见面，我还打。打得他们一个门牙掉两颗，现在讲话都还漏风，另一个变成大眼的青蛙，现在看东西是这样的。”杨修文学着斗鸡眼的样子转着眼珠，逗得陆浅浅咯咯发笑。
“那一次我同样被打惨，脸上又肿成猪头，足足在床上躺了十天才能下地。梁家的大人又来我家找事，看到我那个惨样，只好回家把梁家兄弟痛骂一顿了事。就那次以后，梁家兄弟服了软，改口叫我文哥。我终于明白，我的骨头比他们的硬，脊梁比他们的直。再以后，凡是来招惹我的，我都打得他们怕，后来就没人敢来了。”杨修文仿佛如战斗英雄一样，有点激动，一时用刚刚学到的“我”，一时用梅溪人惯用的“咱”来表示自己。
陆家人都深吸一口气，好家伙，居然有人是这样教育子女的，更为杨修文的经历担心，小小年纪，就打了那么多架。
“那梁天富陷害你，你以后回家会不会拿他们出气？”陆浅浅继续问。
“我不知道。前段时间一直想着让他头上起个肿包，可我知道梁天富够贱，他一定会哭着下跪向我认错，那时我心一软，不一定能下得了手。再说，要是没有他的陷害，我还呆在黄梅镇里，哪能出来晋城大开眼界。你们不知道，我刚刚来城里的时候，看到拉洋车满街跑都很惊奇，还有那不用人拉的汽车，更别说没见过能拉许多东西的火车、能在天上飞的飞机了。同学们帮我起了个绰号叫土包子，他们其实也没叫错。”杨修文开始自嘲。
“梁家兄弟要是认错，你还是放过他罢，能饶人处且饶人，大青山，也应该有虚怀若谷的精神。”老校长劝诫。
“那就看梁家兄弟肯不肯诚心认错了，那时我一定记得校长的话。”杨修文应承。
“但是我却听同学们说你那个绰号，是叫土豹子，会咬人的那种豹子，因为你那天刚刚来报到的时候，在校门口让齐海宣同学下跪，同学们都说你很厉害，属豹子的。”陆浅浅笑着纠正。
“打架打多了，会几手暗招，算不上厉害。”杨修文虚答，实际上，那几手是秦老猎头传给他的，而秦老猎头的这身本事，则学自两册武书，那是秦老猎头在外闯荡的时候无意中得到的。得到武书的秦老猎头被人千里追杀，最后秦老猎头隐姓埋名到黄梅镇潜伏下来，这才结束被追杀的日子。把那本武书传给杨修文的时候，一再叮嘱，不得透露半点风声，否则后果难料。可笑的是，秦老猎头还是个文盲，大字识不得几个，武书上的技艺，靠着他看图摸索，学了个皮毛而已。杨修文识字，可他还是个小孩子，上面的许多东西看不懂，所以也学了个皮毛。杨修文有自知之明，也不敢乱吹。
“那你能不能教我那手暗招？”陆浅浅好奇心发作，陆家的大人也好奇。
“可以，把你的手拿过来。”杨修文才不管什么叫男女授手不亲呢，抓着陆浅浅温软滑腻的手轻轻一翻一压，陆浅浅痛叫一声差点就跪倒。杨修文继续道：“这一招只能突然袭击，或者对付力气较小的人使用，否则就不灵了，所以叫暗招。”说着，他让陆浅浅来压自己的手，不等陆浅浅抓实，他反手一抓一扳，陆浅浅手上吃痛，身子往侧面倒，还好，杨修文没有用力太大，对方微一叫痛就放手了。
“痛死我了！你还真敢下手，看我以后不教你了！”陆浅浅一脚踢过来，正中杨修文小腿，于是杨修文抱脚哎哟呼痛不已，众人都知道这小子在装。
见两小打闹，陆家人都笑，觉得很有趣，反复练习一阵。
多年以后，陆家人用这一招多次逃过险境，幸亏这次练习。
……………
杨修文也不知道，因为他无心的一番话，晋城里密谋的一次*示威活动消于无形，转成其他形式的活动。周边城市的*示威活动一段时间开展得轰轰烈烈，不久就被*，组织这些*示威活动的人，大部分不是被抓入牢就是逃跑他乡，几年后，抗击日军的地下力量，还数晋城为最大，这是因为晋城的精英得以保存实力的原因。
（不用明说陆家的陆校长、陆老师、张老师是什么人了吧。）书包 网 。 想看书来
第五章 大哥出名
就在杨修文与陆家人嬉闹的同时，杨修文的大哥杨学文则在全国顶尖的军校里深造，这座军校建立在南方一个小岛上，岛内也没什么消遣活动，要逛市区还得坐船外出，够麻烦的。所以整天除了出操就是上课学习，但是所有的学员都没有什么怨言，学习气氛很浓，现在他们刚刚学完《步兵操典》，面临着一场论文考试，题目是“如何提高士兵战斗力？”。
这个题目，《孙子兵法》的兵势篇、作战篇、九地篇里里已讲得很明白，孙子看重对士兵的奖罚、善于组织号令，却没有提到士兵的武器装配问题，这是孙子从指挥军队的角度考虑问题。杨学文花许多精力收集资料，从训练单兵的角度出发，重点指出提高士兵的战斗力有两个，包括单兵素质和武器补给。他结合自己与日军实战的经历，举例指出，日军的单兵素质要比国军的为高，主要是日军单兵训练有素，每遇战斗都不慌张，沉着应战，反之国军在训练上要差许多，士兵普遍有未战先怯的思想。要提高国军士兵的战斗力，首先就要加强训练，提高士
