八宝书库 > 浪漫言情电子书 > 官途 >

第292部分

官途-第292部分

小说: 官途 字数: 每页4000字

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!




李向东、老邝、秘书长都没想到会发生这种状况。

老邝把公安局常委局长叫到李向东办公室,要他尽快查清真相,揪出幕后主使。他说,只要破了这个案,主动权就会掌握在我们手里。

常委局长说,我们只能查出这次行动的组织核心,却未必可以采取更进一步的行动,毕竟,他们不是普通人,在理解政策方面,可能比我们还透彻。

常委局长说,我们只能控制事态的发展,很难企图通过这个事,得到我们想要得到的东西。至于能否揪出真正的幕后指挥,就更不容易了。

常委局长说,这是一项很得人心的行动,稍有不慎,我们可能会引起更大的麻烦。

李向东说:“他是有备而来!”

老邝说:“真没想到,他会出这一招。以前,他只是在常委会上吵吵,这一次,他却搞得声势浩大。”

秘书长说:“这是势在必得呀!”

李向东笑了,说:“根据不同的对手,采用不同的手段,这是最起码的常识。”

他说,你们有没有发现,他对我还是一点也不敢轻视,出了狠招,他似乎意识到在会议桌上,靠他的雄辩并不能解决问题,所以,他要采取更有效的行动,让教师来吵来闹,要我们把教师的待遇也考虑进去。

他说,我们不是不考虑教师的待遇,但是,我们要改变一种观念,不要把教师也当成干部。改革开放这么多年了,体制改革这么久了,可是,在许多人的观念中,还存在着教师也是干部编制。这是大错特错!

他说,教师就是教师,干部就是干部,准确地说,干部是公务员。公务员是什么?是这个社会的精英,是金色塔的塔尖。

李向东说:“这个社会目前是不公平的,虽然,我们要打破这种不公平,走共同富裕的道路,但是,还不能真正做到这一点的时候,我们就要面对现实。我们要改造这个现实,但是,也要承认这个现实。这才是真正的唯物主义。”

他说,在还不能完全公平的现实中,我们就要承认这种等级。为什么我们常委们可能开公车呀?为什么普通干部不配公车呀?这就是一种等级,干部或者说公务员是金色塔的塔尖,他就要享受塔尖的待遇。你不能让一个普通老百姓,让一个普通教师,也享受这种塔尖待遇。

他说,其实,我们的教师待遇已经够高了。一个二级教师、一级教师的待遇等同于甚至高于我们的股级干部、科级干部,但是,在学校,二级教师、一级教师比比皆是,而我们公务员队伍中,股级干部、科级干部又有多少?

李向东说:“我不想跟他辩论,这个没有意义,我们是领导,我们不是辩论家,不是磨嘴皮的,我们是干实事的。”

他说,我承认,提出这个设想方案,从某种意义上说,是提高了我的威信,然而,也是纠正我们这些年来,不重视干部待遇,忽视了以人为本的基本原则。

他说,干部们都在看着我,你们这些常委也在看着我,看我能否坚持实施那个方案设想。我现在是没有退路可走了,只能迎头痛击。

老邝笑了,说:“从你的这番慷慨陈辞,可以看出,你已经胸有成竹。”

李向东笑了笑,说:“我有什么能耐?也正因为我没有能耐,所以,我心虚,不会像前书记那样跟他硬碰硬。所以,我才知道自己应该采用什么策略对付他。”

他说,我们喝茶。别把自己搞得那么紧张。他说,我这些茶叶可是从公安那边打劫过来的。大家就坐下来喝茶。

常委局长说:“我开始有点明白了,原来,你早就想到了对付他的办法。那天,在常委会上,我还真担心你会像前书记那样跟他来硬的。”

李向东笑着说:“你也太小看我了,明知道那条路走不通,我还那么笨,还低着头往前碰?”

秘书长说:“李书记早就布置好了,叫我当炮灰,把那钟市长激出来。他也想激李书记,但是,李书记避开他的锋芒,让他无法发力。”

常委局长说:“我发现,这次你回来,功力深了很多。”

李向东说:“我有什么功力?如果你当了市委书记,也有这个功力。”

常委局长说:“前书记不就栽了?”

李向东说:“他是太自信了。有时候,太自信并不是一件好事。”

常委局长说:“那你说说,你将怎么反击他?”

李向东说:“只有靠你们,靠集体的力量对付他。”

他说,老邝,明天,我们开一个常委会,由你来主讲,主要议题是汇报一下你这阵到各基层党委了解的情况,谈一谈基层班子建设有什么好的经验存在哪些问题。

他说,放放烟幕弹,迷惑迷惑他,谈完这个主要议题后,再提出对设想方案进行表决。

他说,我们不是讨论过了吗?不是争论过了吗?我们完全可以不用再在这个方面化费太多时间,既然争辩不出结果,就执行下一个程序,表决通过,用少数服从多数的形式,把它定下来。

李向东笑了笑,一边说,一边指指老邝,指指秘书长,又指指常委局长,说,这就要靠你,靠你,靠你。我们四个人,组织部长也算一个,武装部长是部队建制,他更懂得维护一把手的道理。当然,事先我也给他打个电话。这样加起来,我们有六人,常委一共十一人,我们已经占了大多数。

老邝说:“还有一些左右摇摆的人,他们看到大势所向,也会投向我们这一边。”

李向东说:“到那时候,他不服也得服,他不执行也得执行。这是组织原则。”

常委局长说:“这么简单的方法,我怎么就没想到呢?”

李向东笑了,说:“有时候看似简单,但许久没用了,他就成了一种秘密武器。其实,一把手是不用出面的,只要大家明白这个设想方案是一把手的意思就行了。何必要在所谓的道理上争论个明白呢?”

老邝感慨道:“前书记就是在这方面太要强了。”

李向东说:“他在乎结果,也在乎形式。我是只在乎结果,不在乎形式。主要原因,还是心虚呀!”

大家便都“哈哈”大笑起来。

老邝止住笑,问:“你准备怎么处理教育局那边的事?”

李向东说:“这还用我们去处理吗?这归我们管吗?谁分管谁负责。”

常委局长半真半假地说:“让杨市长去啃这个硬骨头吧?”

李向东说:“你别以为没有你什么事。即使那些教师只是静坐,你也不能松懈,也要做最坏的准备。”

常委局长说:“这个你放心,有我这个分管领导给你把关,你担心什么?”

李向东打电话叫秘书进来。他对秘书说,你通知杨副市长、教育局局长到我办公室来。老邝站了起来,说,我就不参加了,回去准备一下明天的会议发言。李向东对常委局长说,你留下吧!听听教育局方面的意见。

第五六零章控制你的情绪

杨晓丽先走进李向东的办公室,见李向东、秘书长和常委局长围坐在一起喝茶聊天,气氛轻松,就责怪道,你们竟然还有闲情坐在这里喝茶吹水。常委局长说,你那些教师那么守规举,不吵不闹的,我们公安只好在一边看热闹了。他说,以后,真得要表扬表扬你们那么教师,要树他们为上访典型,以后,凡是上访的干部群众都要向他们学习!

杨晓丽说:“你这是什么话?”

常委局长“哈哈”笑,说:“我这是站在公安的角度,对你们的教师致于最崇高的敬意!”

杨晓丽就不理他了,摇了摇李向东的椅背,说:“坐回你办公桌那位子去!”

李向东坐在一张移动椅子上,方便泡茶冲茶喝茶,杨晓丽却想坐他那张椅子,不想和男人挤在一起。常委局长说,他在这冲茶,你赶他走干什么?他说,你可以去坐他那位子。别人不能坐,你可以坐,你是他的领导。

杨晓丽板着面孔问:“你说什么?谁是谁的领导?他领导我,还是我领导他?”

常委局长没想到她会那么认真,忙说:“开个玩笑,不至于这么认真吧?”

杨晓丽在李向东让出的椅子上坐下来,说:“我没工夫跟你开玩笑。上班时间,也不想跟你开这种玩笑。”

常委局长便觉得很没趣,向李向东作了一个吞吐头的鬼脸。秘书长便在一旁“嘿嘿”笑。

杨晓丽坐定,习惯性地翻开她带来的笔记本,正准备向李向东汇报,教育局局长进来了。她只好把到了嘴边的话收了回来。

李向东没管杨晓丽,对那局长说,谈谈情况吧!他说,我只想听听你们的处理办法。其他的就不用说了。事件的起因和动机不用再说李向东也知道。他不想在这方面浪费时间。

那局长说,他已经向静坐的教师做了解释,有的教师已经散去了。他说,剩下那些教师他也采取了措施,正召集所有的学校校长来教育局领人,要他们把自己的教师带回去。他说,从明天开始,各学校都要派一位副校长来教育局值班,一旦发现静坐的教师,将迅速行动,来一个带走一个,防止再发展到今天的人数规模。

李向东笑了笑,说:“明天那些教师去市政府大院静坐呢?后天再来市委大院静坐呢?”

他说,我不是危言耸听。其实,这种有组织的上访静坐,是有目的的。我不说,你们也应该知道。所以,教师上访静坐还会有反复,且会出乎我们意料。

一阵沉默。

李向东说:“秘书长,你有什么看法?”

秘书长说,我很欣赏局长召集各校校长来领人的作法,谁的人,谁领回去。有时候,校长在教师中的威信比我们这些当官的还要高,校长说的话,比我们还管用。所以,有的事,完全可以在学校里解决。

秘书长说,我们的防备工作可以前移,直接就前移到学校。每一位校长要管好自己的教师,如果哪一个学校的教师出现问题,就拿校长示问。

秘书长说,对群众的上访,我们应该苦口婆心的进行解释和教育,但对于工职人员的上访,是决不允许的。哪一位教师因为参加静坐,影响教学,一经查实,要严肃处理。

杨晓丽看着李向东,说:“我对秘书长的意见有一些个人看法。”

李向东先问秘书长,你说完了吗?秘书长说,说完了。他才对杨晓丽说:“你说吧。”

杨晓丽说:“我不同意对教师进行严肃处理。要求提高自己的福利待遇,也是人之常情,只不过,他们采取的形式有点问题。”

她说,我个人认为,他们还是比较克制的,没有过激行为,更没有大吵大闹。在做他们的工作时,他们还是比较听话的。

她说,如果严肃处理的话,我担心会激化矛盾,会引起更大的不满,一些本来无意参加的教师也会加入进来。

她说,其实,我们只要把事情说清楚,只要让他们知道那个设想方案只是一个设想,未必就能实施,即使要实施,也会考虑到方方面面,当然也会考虑到教师待遇问题,只要弄清真相,这种现象就完全可以制止。

秘书长似乎有话要说,看了一眼李向东,又不说了。

李向东知道,秘书长碍于他的面子,不想顶撞杨晓丽。他说,有话你直说。秘书长挠挠头壳“嘿嘿”地笑。杨晓丽也催他,你有什么意见,可以提呀!秘书长说,还是让书记说吧!

杨晓丽便看着李向东。

李向东的脸更严肃了。他对杨晓丽说:“有三点,你必须搞清楚。”

第一,必须严肃处理。这是简单的争取福利待遇吗?我个人认为不是。我刚才已经说过了,这是有目的的。

第二,设想方案是否能实施,没必要向教师解释。这是市委常委讨论研究的问题,谁有能耐,叫他争取进步,来参加常委会,我亲自向他解释。

第三,如果设想方案通过了,我们也会考虑提高教师待遇问题,但决对不是同时进行。

李向东既向杨晓丽表明态度,更要让那局长知道。从秘书长闪烁的目光里,强硬的处理方法中,他隐约感觉到,秘书长对那局长不放心,或许,那局长是偏向钟市长的。

虽然,他认真,也可以说有效地处理了教师的静坐问题,然而,这只是一种补救措施,说得严重点,只是做做样子给李向东看。出现教师有组织的静坐上访,就已经够了,钟市长的目的已经达到了。

李向东看一眼常委局长,说:“你也谈谈你的意见。”

常委局长说:“我以为,各学校回去后,要进行自查,看看自己的学校到底有多少教师参加了这次静坐,是接到了谁的通知叫他们去静坐。我并不要求通过这种形式,找出幕后主使,但是,希望通过这种形式,起到一种震慑作用。”

杨晓丽说:“你们把学校,把教师当成什么了?”

她说,他们是不应该上访,不应该静坐,但是,你们也应该给个机会他们吧,给他们一个口头警告,总可以吧?

她说,你们这样对待他们,他们会怎么想,为什么那些大吵大闹的人上访,你们就可以原谅,教师这么守规举的静坐却要严肃处理?我看你们是看他们好欺负,拿他们当软柿子捏!

李向东站了起来,说:“我希望你控制你的情绪!”

他说,你这是一个副市长说的话吗?你站在哪一边?你在维护谁?你必须与市委保持一致,必须与我这个市委书记保持一致。”

他说,太不像话了!

这句话多少就带有点私人感情了。

杨晓丽双眼瞪得大大地看着李向东,心里很委屈,觉得李向东是故意刁难她,因为他们有那么一层关系,他才要在别人面前对她更严厉。她想,我这也是在工作,我阐述我个人的观点,你李向东凶什么?发什么市委书记的威风?

李向东对那局长说,刚才两位常委都提出了他们的意见和看法,我完全同意,也希望你回去后认真落实。

李向东对杨晓丽说,杨副市长,你是分管教育的,这件事,你必须重视,必须配合市委做好这件工作。你可能会有一些个人看法,但是,我希望不要影响工作。

李向东对杨晓丽和那局长说,这件事就拜托你们了。我不希望明天看到那些人跑到市政府大院,或者跑到市委大院,否则,我对你们也不客气!

杨晓丽先站了起来,问:“李书记,还有什么吩咐吗?”

李向东一扬手说:“你们去忙吧!”

杨晓丽便

返回目录 上一页 下一页 回到顶部 3 2

你可能喜欢的