靖成中学-第25部分
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补课补了几周，很辛苦。工作日周末都学习，但效果不明显。
林籁急需什么东西来刺激一下，等不耐烦了，他决定去找胡菊芬。
☆、和解
敲开高三办公室门的时候，里面的老师人数意外地多。林籁说了句报告，低头走进去，径直走到胡菊芬跟前。胡菊芬看见他走进来，以不变应万变，继续批作业。
办公室很静，所有老师都竖着耳朵听。林籁在靖成中两年多并不是籍籍无名的学生，他和胡菊芬之间的破事大家都有所耳闻，早些时候胡菊芬经常在办公室编排他，终于导致各科老师都不敢再提林籁。
林籁说胡老师，我是来道歉的。
胡菊芬哼了一声，手上笔不停，踢了一脚边上的转椅，不动声色道：“坐。”
林籁就坐下来。
胡菊芬终于放下笔，转了过来。眼镜架在鼻梁中部，眼睛从镜片上方审视了一眼林籁：“说说看。”
林籁没看她，手放在膝盖上，眼睛盯着手，是最规矩的坐姿。知道所有人都在注意自己。
“我不该惹您生气，我错了。”
胡菊芬没说话，显然一句话并不够。
可怕的静，但是林籁不怕。既然不够，那就继续说：“那个时候我家里出了点事，爸爸妈妈感情不好，我心里很烦，对学习不能专心……所以有点控制不住自己，没学好，没听话。”
胡菊芬还是没说话。
“我现在很后悔，很惭愧。我其实一直知道您是为我好，是我让老师失望了。今天到这里来，我也是想了很久，觉得还是一定要来跟您认错。对不起伤了您的心。”
胡菊芬说你没讲到重点，你是受了坏的影响，老师对你的教育你不要听，你非要和陆雪岭混在一起。
胡菊芬开了金口，林籁知道自己的任务完成了。但陆雪岭的名字兀然出现相当刺耳，林籁的手指抓紧了膝盖，埋着头，脸上没表情。在胡菊芬眼里是个严肃的洗耳恭听的态度。
于是她又说：“我真后悔当时让你和他坐在一起，毁掉我一个好班长——”
林籁觉得这话不中听，自己怎么就被毁了？不过胡菊芬称自己好班长……
“那种流氓胚子，高一高二还可以混混，一到高三果然就读不下去。他以为高中那么好念的，阿猫阿狗都可以拿高中文凭？”
林籁听她诋毁陆雪岭，没有愤怒，因为错得太离谱。她爱怎么说都好，只要她说得高兴，不伤别人一根毫毛。
“你要知道，老师是不会和学生作对的，只有学生不听老师的话。我们高中老师，不是保姆，也不是你妈，整天围着你们家常里短，求着你们学，这是不可能的！一个班级那么多学生，老师只照顾爱学习，懂分寸的学生！”
林籁连连点头称是。
胡菊芬对林籁的态度满意，但仍然觉得不够悲情。她还是希望林籁的认错
能有一个涕泪横流的效果，最好“眼泪哭得地上一滩”。
但林籁垂着脑袋，绝没有要哭的意思，虽然表情够沉重了。
她也就勉为其难地接受了事实，毕竟林籁今天会来认错，她是一点也没预料到。是个意外之喜，说明她身为教师的向心力，任何离经叛道的学生终会被巨大的引力感召回归。
她当班主任几十年，真没遇见过敢公开和她对抗的学生，只能说现在的孩子越来越不得了。但她欲擒故纵、放任自流的手段终于还是收到了效果。
胡菊芬在心里早就原谅了林籁，更加把一切错误归结到已经退学的陆雪岭身上。
她仍然要说丑话：“我不会让你做班长！”
林籁压根没想到这个。
“不然我不能和其他同学交代！接下来，还是要看你自己的表现，是不是真心实意地悔过了。”
林籁觉得“悔过”这个词语好夸张。
“你先回去吧！”胡菊芬强调，“记住，接下来要看你的表现！”
林籁应了一声，临走前忽然机灵了一把，弯腰浅浅给胡菊芬鞠了一躬：“谢谢胡老师！”
从办公室出来，林籁完全可以想象胡菊芬面对一整个办公室的同僚，那微微得意而矜持的笑容和说辞。说实话，胡菊芬业务水平可以，但作为老师的师德真挺有待商榷的。
不过无所谓，林籁从征服胡菊芬上回收了一点成就感。
第二次月考，胡菊芬为了表示对林籁的支持，数学监考时单独走到林籁身边，站在边上看他答题足有三十分钟之久。
林籁知道她这是“爱的围观”，而且林籁从来也没怕过她。不过要换成别的不明真相的学生被胡菊芬这么长久地一站，肯定吓尿了，别提做卷子。
班级有点骚动，没人说话，但很多同学好奇地不住回头看这个角落。
胡菊芬睬林籁了，这是一个明显的信号。
林籁作为主角，很平静，从容不迫地答题。除了不会做的题，写在草稿上的计算都很自信，落笔就感觉是对的。
月考里数学成为他最高的一科。
胡菊芬喜欢把全班分数前十的卷子挑出来，从高到低一张张在讲台上喊名字发，有表彰和激励的意思。发完前十，剩下的再通过各排从前往后传。有时候她反其道行之，把最差的十张卷子来个公之于众。
这次她选择发糖。
林籁第五个上去拿卷子，抬头看了一眼胡菊芬，胡菊芬也看他。师生目光交汇，摩斯电码似的，编码和解码在一瞬间完成，旁人都看不懂。
班里有点嗡嗡声，大家隐约察觉到林籁有东山再起的苗头。然而全不明白其中缘由。
但再进一步总是
很难，第一名总是别人的，他不是这里疏漏点就是那里差口气。林籁勉强只能算二梯队领军。
王乐乐在文1是绝对的一军，甩开理化后简直如鱼得水，和原林籁班的学习委员争一抢二拼得你死我活。学习委员英语神语感，王乐乐英语神语法；学习委员语文作文美，王乐乐语文阅读强；两人的数学半斤八两，学习委员基础好些，王乐乐现在也不差。政治方面，学习委员比较稳定，王乐乐在班级前列和倒数间来回起伏，被政治老师誉为奇葩。
林籁现在不嫉妒王乐乐了，他就是感到费解。王乐乐做题在他眼里还是龟速，补课的时候老师给多久时间做题他就做多久，老师说停笔开始讲解时，他通常都在急急忙忙写最后一行字，不多一分钟不少一分钟。人家比他做得快省下来的那点时间，足够再多做几道题，累积下来的时间，足够多做几套卷子、几本课外书。
但考试就是考不过他，简直匪夷所思。
王乐乐说因为他认真搞懂每一道题。
林籁想到高一的时候他给王乐乐讲题，对方那不求甚解的令人无力的态度，和现在相比，真是今夕昨夕。现在竟轮到他来告诉自己这句，自己当时对他说过的话。
一天补课王乐乐拿来一个手工小玩意，是他妹妹为林籁做的高考倒计时牌，三位数的，个、十、百位上各有阿拉伯数字零到九的十张可翻动的卡片。色彩画得很鲜艳活泼，看得出来做得很用心。
林籁收了礼物，笑了，高兴也不高兴。高兴是王乐乐妹妹有这份心，帮自己做了可爱的小手工；不高兴是因为这玩意儿倒计时的是高考。谁喜欢在离高考还有大半年的时候，天天被提醒还差多少天。
林籁说她帮你做了吗，王乐乐也笑，说做了，不过做得没你这个用心，她可喜欢你。
林籁觉得这话不好接。
王乐乐话说出口也觉得怪怪的。
林籁把倒计时牌放在自己教室的课桌上。因为王山山不是当面交付礼物，而是托付其兄，所以林籁总是无意识地认为这东西来自王乐乐。
高三的生活并不痛苦，但是很无聊，想玩不能玩，永远是功课叠着功课，还不清的债。相比别人，林籁的心情还是很平静的，焦灼的感觉不明显，因为曾经从高考的大转轴里游离过一次，所以对它不再那么盲信和恐惧。
期中考试结束以后，艺术节的事忽然又近了。围绕着圣诞前后的，一年一年再一年。
高三不必再各班比拼才艺，但是有个传统项目：高三大合唱。每班会有将近三分之一的同学经选拔最终登上舞台，几百个人的演出至少排练两个月。
作者有话要说：咖啡喝太晚失眠了
☆、高三大合唱
合唱人员的选拔在每个班级展开，长相身材不令人糟心的，成绩过得去的，音质不难听并且在试音阶段态度认真的基本都能入选。
两男两女的朗诵则经过一番竞争和挑选，女的要有伶俐的美，男的要敦厚的轩昂，要兼具蓬勃的朝气和饱满的情感。
第二首歌要一个钢琴伴奏，负责统筹和指挥的音乐老师在全年级挑人，挑来挑去林籁变成三个候选之一。胡菊芬知情后很热烈地力荐他，让林籁感到有点脸红。林籁高一艺术节被人封“钢琴王子”的时候，胡菊芬还不是他们班主任，所以她对林籁会钢琴很新奇自豪。
林籁家里琴上的布罩都是灰，小心揭开，摸了摸两年没碰过的琴。
最后指挥老师选了他，因为另两个形象和他有差距，一个大腹便便的矮个男生，另一个是其貌不扬的黑皮女生。林籁认识这两位，年级里比较有名的爱好古典音乐的发烧友。和他们相比，自己其实在资质方面并不合格。
但是谁在乎呢？大家只想看“钢琴王子”再穿一次黑西装。
一次排练的时候指挥老师闲聊中告诉他，他这个位子其实两年前就定好是陆雪岭，那时陆雪岭还常来学校的琴房，和她们琴房的老师关系都很好。她们就和他开玩笑，说什么等他们这届高三了让他伴奏，不让唱歌。
结果谁也没想到就这么突然走了。
林籁不抱希望地问那后来你们还和他有联系么。
这老师说没了。学校的琴房是前些年热闹，现在都没什么人，课后总是铁将军把门。
林籁很早就知道陆雪岭也会弹琴，但是从来没听过。陆雪岭应该听过他弹琴。
这个名字，不能听，不能想，因为太不堪，想起来就心痛，胸闷得无法呼吸。
林籁单手在琴键上用基本调弹了一段《感恩的心》的旋律。他们这届高三大合唱选两首歌，这是第二首。
第一首是《红旗颂》。
艺术节当天的后台乱糟糟的。
所有大合唱的演出人员占据了舞台前方右侧的一片，每人脚下大大的一包衣服袋子。高一各班的节目演完，高二准备开锣上场。这些人就被召集到后台开始准备。
有专门的化妆间，分男女。集贸市场似的热闹，情绪兴奋而紧张，在催促下加快动作换衣服，低声地笑闹和交谈。
高二演完了，所有主持人一起出场去前台拖时间，几百号人在幕布后听指挥紧锣密鼓地排队形。
主持人退场，厚重的大红幕布缓缓向两侧拉开，呈现出的画面令大厅前排的高一新生们发出整齐划一的惊呼。
场面太盛大了！
由阶梯式四列横队构成的红黑色长方形矩阵，瞬间
撑满了整个幕布拉开的舞台。后两排是男生，一改平日松软邋遢的面貌，统一的衬衫领带，西装革履。前两排是女生，红毛衣黑裙子黑皮鞋。
这是红和黑的海洋。
红色和黑色是永恒庄重的主题。
林籁坐在角落的钢琴后，欣赏台下学弟学妹们的窃窃私语。这种惊奇，他在两年前也体验过。
四名长于朗诵的少年少女走上台来。两个男生是别班的，只是脸熟，但两个女生是马婷婷和许晓逸。曾经一班里最活跃靓丽的女生。
轻轻地少女开了口：“走过湖畔，杨柳的枝条轻轻地抚去我衣上的尘埃。站在窗前，白玉兰的花瓣默默亲吻我疲倦的双眼。”
少年激昂的语调回响在整个厅堂：“穿行在林中，水杉的浓荫剪碎金色的阳光，洒落在我年轻的双肩。漫步在校园，□的梧桐用苍劲的手掌，托起我头顶上一片蓝天。”
“怎能想象，曾经在那样一个角落，坐着那样一个懵懂的少年。
可以回首，就在这大厅，曾有一个孩子看见什么都觉得新鲜。
今天站在这里，青春排成了整齐的方阵，激动盈满了每一颗心灵。
今天站在这里，岁月印下了成长的脚步，幸福浸润了每一声欢呼。”
十八岁的船桨，划破岁月的波澜。
十八岁的风情，鼓满起航的白帆。
蓦然回首，我们望见青春的火焰，烫红了浩瀚的云天。”
红旗颂的音乐起来了。
“红旗飘飘，你是我心中的骄傲。
红旗飘飘，你比我的生命更重要。”
“江河奔涌，群山巍巍，无数英烈的名字镌刻在飘扬的红旗上。
东风再起，白鸽翱翔，激荡着我们伟大民族恢弘壮丽的交响。
此刻，年轻的热忱再次把团结歌唱！
今夜，青春的激情再次把红旗颂扬！”
“同一面旗帜下我们排成行，同一顶晴空下我们挽起臂膀。
拥有你就是拥有希望，追随你，就是追随火红的太阳。
红旗在前方招展，我们步履铿锵；
红旗在心中飘扬，我们崛起在地球东方。”
“多么想回首，让所有的记忆慢慢沉淀；
多么想留下，让所有的遗憾一一补偿。
我们疯过、傻过、痴狂过；
我们哭过、笑过、承诺过。
这里的每一棵草都沉湎过我们的梦想。
这里的每一只虫都吟唱过我们的赞歌。
很快地，我们就会作别母校，但这里，分明留住了我们飞扬的梦、青春的魂。
无论天涯海角，我们会永远惦记操场上沾着露珠的每一个清晨。
请再凝眸仔细地看看我们，放心地送别我们，真诚地祝福我们吧！
请耐心地等待，等待我们，去赢得一个值得骄傲的
人生！”
他们退回了合唱的队伍里，指挥老师走上台来一鞠躬，转身。
起手。
“你牵动着啊春风荡漾，你触摸蓝天洒落阳光。
你掩住历史的伤痕，从远方飘来，
拥抱你是亿万儿女火热的胸膛，火热的胸膛。”
几百个少男少女的歌声分四个声部从舞台汹涌流泻而下。有�
