在社交场上-第15部分
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画大饼式的空谈，有什么用？
秘方点拨：不要假设人生将来一定会如何，虽然前面一直提做计划有多重要，可是在现实环境下，往往你的条件、压力，有很多的不得已，不容许你去完成那么多计划。因此，把握现在，立即去做！才是生涯规划最重要的原则！9。功夫不负苦心人
永不满足于已有的成就，以更大的热情去获取更大的成功，不断地给自己加压，永远不让发动机熄火，才能使自己的生命之车驶至尽可能远的奇境。
齐白石本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖金。然而，他始终不满足于已经取得的成就，不断吸取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石一生中，画风至少变了五次！即使他已80高龄，还每日挥毫不已。有时，来了客人或身体不适，不能作画，过后也一定补画。正因为齐白石在成功之后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成了独特的流派与风格。
美籍中国物理学家丁肇中教授，因发现〃j〃粒子而获得1976年度的诺贝尔物理学奖金。他继续发奋攻关，于1979年又获重大成果……发现了〃胶子〃。他为什么能接连获胜呢？这是因为他在获奖后不但没有放松自己，反而自我加压。他每天只睡四至六小时，硬是挤出时间用在科学研究上，决不因获奖而增加社会负担或放慢前进的步伐。
面对现实，自暴自弃，甘居人后；还不如来个〃先飞〃〃多练〃，由勤而熟，由熟而巧，通过以勤补拙，成为〃巧鸟〃。
生物遗传工程著名专家童第周17岁那年考入宁波师范学校的预科班，第2年后，他又考入一所教会中学。这所中学对数理化、英语课的要求很严格，而这几门功课童第周的基础最差，有的课甚至根本没学过。当时有人讥笑他说：我保证你不出3个月就得回家种地。果不其然第一学期的期末考试，他的总平均成绩是45分，按学校规定，总平均成绩不及格的人必须退学或降级。
童第周本来比同班同学的年龄大好几岁，再降一级怎么行呢？他硬着头皮去央求校长，校长最后勉强答应让他试读半年。自此，童第周每天天不亮就悄悄爬起来在路灯下朗读英语；晚上，熄灯的铃声响了，别人睡下后，他又悄悄地来到校园的路灯下，复习当天的课程。监学被他的顽强的学习毅力打动了，破例地允许他在学校熄灯铃打过以后在路灯下学习。就这样，童第周赢得了时间，赢得了学习上的突飞猛进。第二学期的考试成绩公布了：他的总平均分超过了70分，几何还考了个百分。
童第周经过刻苦勤奋的学习，在28岁那一年终于以复旦大学生物系高材生的优异成绩留学比利时。
张博从小就酷爱学习，他嫌自己记忆力不强，为了做到博闻强记，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写朗诵一遍，就把它烧掉，又重新抄写，像这样要抄它六七次直到能背诵时，方才作罢。由于经常抄写，他右手握笔管的地方长成了老茧。冬天手指开裂，每天要在热水里浸好几次才能屈伸。后来他把自己的书房叫做〃七录斋〃。勤奋学习，坚持不懈，终于使他成为明末著名的文学家。张博写作思路敏捷，各个地方的人向他索取诗文，他从来不打草稿，都是当着来客的面，一挥而就，因此，名躁一时。
梅兰芳在刚学戏的时候，面对一个很不利的条件……眼皮下垂，迎风流泪眼珠转动不灵活。〃巧笑情兮，美目盼兮〃，唱旦角的眼睛不好，那还成吗？亲戚朋友为他顾虑，他自己也常发愁。后来，他偶然发现观察飞翔的鸽子可以使眼珠变灵活，于是他每天一早起来就放鸽高飞，盯着它们一直飞到天际、云头，并仔细地辨认哪只是别人的，哪只是自家的，终于练就了舞台上那一双神光四『射』、精气内涵的秀目。
对许多人来说，笨鸟先飞或许是个很好的例子。只要多付出，不怕苦，一样可以做得很好，或许只是时间长了点罢了。
秘方点拨：自然界的奥秘随时都在吸引着每一个有志于科学的人，谁都想走到时间的前面，有所发现。不是吗？
在社交场上 第六章风趣幽默路好走（1）
社会在进步，时代在发展，为了您更好地适应生存环境，具有良好心理素质和风趣幽默的『性』格是必要的，这样才能冷眼看世界，笑脸对挫折，适时转换行为角『色』，与人交往起来才可得心应手；具备优越的口才的人才能口吐莲花，舌绽春雷，快口如刀，呼风唤雨，交际中立于不败之地。1。断章不要断意
断章取义幽默术的关键在于能否荒谬断章，经过你的断章后所产生的意义与本义相差越远或越荒诞，就越幽默。
我国流传很久的一则〃下雨天留客天留我不留〃的笑话，就明确地体现了这一点。一个说：〃下雨天留客，天留我不留〃，另一个轻轻一改，意思便迥然不同。〃下雨天，留客天，留我不？留？〃这里面不排除标点符号的巨大作用，但标点是在断句的基础上进行的。可见不同的断句对于句子意义的影响。如果说断章取义，断句只是其一个方面，断章还应包括断字。例如把〃驴〃读成〃马户〃，〃破〃读成〃石皮〃，〃糊〃读成〃米胡〃，〃明〃读成〃日月〃等等。
刘指导是著名的前国脚，退役后带领家乡队伍纵横联赛赛场，威风八面。但因此君文化水平低，迟迟未能有大作为，其本人也每每嗟叹不已。眼见年华老去，刘帅痛下决心，准备狠抓队伍的文化知识建设，恰好中国足协这时也有相关文件出台，刘帅召集球员，亲自传达。当读到文件上一句〃已经获得大专文凭的和尚未获得大专文凭的球员，都需要参加考试〃这一规定时，刘帅竟将其念成：〃已经获得大专文凭的和尚，未获得大专文凭的球员……〃立时队员们报以哄堂大笑。刘帅当即火冒三丈：〃笑什么笑？你们看，现在和尚也要有大专文凭，你们更得抓紧学习，可别像我……〃言下颇多辛酸。
这位刘帅可真够〃惨〃矣！可生活中的我们难道没犯过这类错误吗？没闹过这类笑话吗？刘帅的断句乍一看，还蛮通顺哩！只是凭空冒出个和尚来，让球员感到实在荒唐，自然报以哄堂大笑。这种幽默未免有点〃黑『色』〃味，让人觉得有点悲哀，刘指导念成这个样子实在也有情可原！我们要熟练运用断章取义幽默术，就要主动驾驭这种技巧，利用其可笑『性』〃故作愚蠢〃，幽上一默。
一位老师在新学期开学初，与班上的同学相互见面。由于双方彼此都不了解，为了避免学生的紧张情绪。这位老师就运用了一下断章取义的幽默，一下子调活了气氛。
只见他刚上台便一语惊人：〃我是校长……派来的，我来给大家发枪……知识的猎枪，一人一杆……是不现实的，因为我上课从不批评人……是不可能的。〃
随着这位老师的断句，学生的心情一起一落，经过一番跌宕，最后又回落到现实，在这种心理的交叉变换中，酝酿着幽默的情趣。最后〃一锤定音〃，幽默效果顿生。
有时候断章取义还包括将〃章〃断开之后，重新组合，取其新义，比错断、误断的幽默又难上一级。要求相应的文字、语法知识。例如有一位先生多次恳求一位书法大师赐字，可那位大师不愿『乱』题字。经过先生的多次乞求后，随手写下一张〃不可随处小便〃的条幅戏弄这位先生。可这位先生依旧如获至宝，他拿回去一裱，便挂在了堂上。不几日，朋友来访，只见墙上挂着〃小处不可随便！〃一句戏谑语经过先生的〃巧断妙取〃，竟成了一句警语。足见断章取义幽默之妙矣。
秘方点拨：只要抓住时机，巧妙断章，荒诞取义，开怀一笑之余，不也为沉闷的生活抹上光彩的一笔？2。言听计从事好办
〃似听实非听，似从实非从〃，乍看是很大度地答应了对方的要求，实际上却坚持了自己的观点。
言听计从幽默术是说话中的一方对另一方的无理要求难以做到，但又不便正面拒绝，于是将它完全接受下来，并立即付诸实际行动，从而达到巧妙回绝对方，不伤双方感情的交际目的的幽默技巧。
言听计从幽默术不同于一般意义上的以退为进以及顺水推舟，可以说它是多种幽默技巧的综合运用。它作为一种常用的幽默技巧，也与其它技巧具有共同之处，那就是打破常规，造成期望与结果的强烈反差，博得谈话双方的会心一笑。
在某市议会选举期间，一个参加竞选的政客向一位食品商说：〃我可以在本次选举中指望你的支持吗？〃
〃啊，真是很对不起您，〃食品商坦然相告：〃我不能投您的票，因为我已经答应支持另外…位候选人了。〃
〃嗳，这并不难办。〃政客笑着说：〃在政治上'答应'和'实行'完全是两回事情，您不妨再考虑考虑。〃
〃这个……〃食品商略思片刻，慷慨地回答道：〃那好吧，我很高兴地'答应'您，先生！〃
这位政客的要求真可谓无理而恼人，食品商面对他的那一套〃政治逻辑〃显然有两条路可走：第一种是接受对方的要求，违背自己的诺言，让对方牵着鼻子走；第二条路就是坚持自己的立场，拒绝对方的无理要求，但这就要冒〃得罪〃对方的危险，那样无疑会对自己构成不利影响。
食品商巧妙抓住对方逻辑上的错误，比较顺利地解决了这一难题，他用的就是言听计从幽默术。先接受对方的理论，随即将它付诸实践：既然在政治上〃答应〃和〃实行〃是两回事情，那么我现在也〃答应〃你，但不一定要去〃实行〃。明退实进，明柔暗刚，让对方无懈可击，又维护了自己的立场。
所以说，言听计从绝不是简单地牺牲立场，牵就别人，它是一种权宜之计。运用该幽默术总是能给对方以〃计谋得逞〃的假相，略加思考才会发现说话者是跟自己开了一个并无恶意的玩笑，无奈之下，怎能不哑然失笑？
小童和阿利是一对老朋友了，有一天他们在街上相遇。小童：我求你一件事儿，你可一定得替我保密。
阿利：当然可以，说说看什么大事儿？
小童：近来我手头有点紧，身上的钱全被爱人拿去'缴公'了，你能不能想点儿办法，先借我一百块钱？
阿利：不必担心，我就当什么也没听见。
小童要求阿利对他借钱的事儿进行保密，意思是让他不要声张给别人，但阿利将此作了巧妙的夸大，从而委婉地拒绝了对方的要求。看似答应得慷慨大度、干脆利落，实际上滴水不漏，让对方无机可乘。就这样，〃言听计从〃成了空欢喜一场，叫对方啼笑皆非。
秘方点拨：巧妙抓住对方语言、逻辑中的漏洞，然后〃慷慨应允〃，立即推己及人。由于表里不一，失望代替了希望，因而形成了强烈的幽默效果。3。出其不意，攻其不备
〃害人之心不可有，防人之心不可无。〃但人毕竟是人，不可能万事俱周全，处处有防备，那岂不是活得太累了？
攻其不备就是兵法上说的〃出其不意，攻其不备〃的谋略，原意是说，在对方失去戒备、意想不到的情况下，发动突然袭击，使对方不知所措，在慌『乱』中作出错误的判断，采取错误的行动，以致上当失败。这一谋略在军事上的运用，早已十分普遍，像日本偷袭珍珠港，德国突袭波兰等，就是十分典型的例子。同样在幽默中，〃攻其不备〃的谋略也常被人们所采用，而且还能产生颇为幽默的效果呢！
作为一种幽默技巧，攻其不备的目的是引人发笑，予人启迪。它不同于战争或谈判中置对方于死地的险恶用心、服人之术。它仅仅是创造幽默，妙语调笑，给人带来轻松和惬意。攻其不备幽默术就利用人的一些特点在适当的时候〃攻〃其一把，给生活添点乐趣，给人生加点经验，何乐而不为呢？
〃智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。〃不要以为出『色』的幽默大师总是攻于心计、巧于言词，难于匹比。不要紧，经常爱开玩笑，善于创造幽默的人，他也会有防不胜防的时候，只要你有自信心。鼓足勇气，抓住时机，同样可以反幽一默。所以你的文化基础并不是你的主要障碍，关键是要保持充分的自信，敢于发挥你的幽默的天分，要相信自己：幽默我可以创造！
攻其不备幽默术的主要方法就是在对方不知不觉中转移主题，然后挥〃剑〃一击，对方往往还依原来的思路来回答问题或做出反应。这就导致一种逻辑上的交叉，对方在你的突然转向前，没有及时做出相应的思路调整，于是〃乖乖〃地进了你的圈套。当然，攻其不备必须要抓准时机：对方〃不备〃时。即心理上放松警惕或毫无防备时，猛然出击，不要让对方事先觉察而起戒心，否则你的幽默就很可能失败。
记得有段相声说的是，甲方的回答必须与乙方的问话牛头不对马嘴。乙问：〃你多大了？〃〃我孩子三岁〃乙再问：〃你住那儿？〃甲答：〃我二十八。〃乙再问：〃你结婚了吗？〃甲答：〃我想去看海棠花。〃乙接着问：〃几句了？〃甲答：〃三句了。〃
前三句都过了，第四句甲却〃栽了〃。乙在这里运用的就是攻其不备幽默术。前三句无非是麻痹对方意志，让甲形成思维定式，第四句忽然转题，甲便防不胜防，以为是题外话而忽略了要求。乙知道甲在答话时肯定比较集中注意力，若连续问下去，不易使对方上当，便故意轻松地问了一句很『迷』『惑』人的话：〃几句了〃，甲正把注意力集中到乙的考题上，没想到这正是乙设的陷阱，甲随口就答，以为下边还有问话。谁知这正是乙的问话。因此乙的攻其不备幽默术非常成功，把甲打了个〃措手不及〃，待明白上当后，已悔之晚矣！幽默的趣味就在甲上当时产生了。
秘方点拨：幽默技巧嘛，总是要有一点〃花招〃的，不然何以称〃术〃，何以〃搞笑〃？攻其不备，出其�
