青少年要培养的60个习惯-第4部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
禄匙赔慊谥目颊嬲胺墒保悴痪醯靡磺卸纪砹寺穑�
制止犯罪，惩治只是“扬汤止沸”，教育才是“釜底抽薪”。因为不知法而触犯法律，最后让自己追悔莫及实在太过可惜了。
然而还有一些孩子却在知法犯法，由于贪欲的膨胀和缺乏严格的管理，他们一步步走向深渊。
南京曾经发生过一起学生长期结伙盗窃案件。6名团伙成员在案发时平均年龄不到18岁，他们同校同班同宿舍，最令人吃惊的是他们所学专业竟然是保安。
在南京公安机关的预审室里，17岁嫌疑人小力供述他们的违法犯罪事实：两年前我带着录取通知书来到学校报到，同宿舍6个同龄的同学成为好朋友，好“哥们儿”。不久，我们耐不住学校严格管理的寂寞，大家一商量就决定溜出去“热闹热闹”。从此，我们经常是集体翻墙出去喝酒抽烟。
日久天长老是喝酒抽烟，大家都有点烦，再说家里给的钱老是这样花也不太够。一天晚上，几个哥们在外面喝啤酒，也点不起什么菜，都觉得很无聊。当时有人说，老是这样不好玩，咱们不如顺便去“拿”点东西。借着酒劲大家都很赞成。
从那以后，他们时常夜里酒足饭饱后，就一块到附近一些中小学校行窃。由于学习的是保安专业，对刑法、公安业务、保安管理知识等有很多的了解，起初，他们盗窃也还算有点节制，只是“拿”些铅笔、橡皮擦、牙刷、『毛』巾和书本等，不“拿”太值钱的东西。当然，因为懂专业知识也使他们作案比较谨慎，相当注意不留痕迹等反侦察的问题。
后来，经常作案胆子就大了，把学习的法律知识都抛到脑后，什么值钱就“拿”什么，几个哥们儿有福同享，作案时互相提醒，每次都很顺利，对仅仅到中小学“拿”点东西不感兴趣了。最后一次大家商量，快毕业了，今后要分配到不同单位，6个人没机会一起“拿”了，决定干点大的，就去了那家手机店。
因为他们几个是“铁哥们儿”心齐，有事经常能互相“打掩护”，先后盗窃的财物达到将近1万元，学校和家长都没能发现。6名学法不守法的少年，最终得到的不是毕业证书而是法院的判决书。
由于年龄的关系，我们接受新事物能力强，正是进行法制知识教育的适当起始时机。但是仅仅知法是不够的，做一个合格的公民要求我们必须守法，在法律的约束下规范自己的行为。也只有从小养成学法、知法、守法的好习惯，长大后，才能成为一名合格的以至优秀的公民。
写给家长：
孩子的违法犯罪行为与家长的教育，家庭的环境关系极大。据调查，很多家庭不懂得如何教育孩子，管教无方，法制教育更谈不上；对孩子百依百顺，有求必应，使孩子从小为所欲为；父母思想意识不健康，自身就缺乏法治意识，甚至家人中就有违法『乱』纪现象；家庭感情不和，父母离异，孩子缺少家庭温暖。
爱孩子，是每个父母的本能。渴望孩子成器，也无可厚非。但是，良好的愿望只有通过正确的教育方法来实现，鲁莽和粗野，只能使孩子产生逆反心理，最后走向歧途。
家庭如何对孩子让孩子养成知法守法的好习惯呢？应注意下面几点：
l。建设文明家庭，家长做守法的模范
一个文明和睦、遵纪守法的家庭，家长及成员素质较高，不仅有利于子女成长，也可避免担心子女违法犯罪。并不是说孩子的不法行为的责任全在家长，但是孩子发展到违法的地步，家长总是有责任的。家长及主要成员必须以遵纪守法的模范行为做子女的表率，应以良好的家风熏陶子女。在家庭内部也要守法，如对孩子私人信件和日记不要拆开看等。
2。要以健康的思想、品行和适当的方法教育子女
要关心孩子心理、意志和品格的培养，引导他们进行有益身心健康的活动，预防和制止孩子吸咽、酗酒、流浪以及聚赌等。据调查目前在少年管教所或工读学校的违法犯罪青少年中，大部分都因为是中了“黄毒”不能自拔而走向邪路的。所以家长尤其要注意防止不良思想对孩子的影响，教育孩子并采取相应措施防止孩子看不健康书刊、音像制品，保护孩子的心理健康。
3。防止和纠正子女的不良交往
不良交往是导致孩子后进甚至违法犯罪的一个重要因素。不良交往会相互影响、交流、传授不良行为，甚至教唆违法行为。据有关部门对违法犯罪青少年犯罪动机的调查表明，青少年由于朋友的怂恿、“激将”引发犯罪的比例最大，约占1／3。因此家长要特别注意引导子女多交些品学上超过自己的朋友，发现有不良交往要采取适当的方式教育他们断绝往来，尤其对与社会上不三不四的朋友的交往，更不能掉以轻心。
4。配合社会进行法制宣传教育
家长要主动及时地配合社会的法制教育和执法实践。如社会上开展严厉打击重大刑事犯罪活动；报刊上关于违法犯罪的典型事件及执法过程的报道；家庭周围出现的违法事件；孩子接触到的包括影视或耳闻目睹涉及法律问题的事件等等。
家长应利用这些材料，采取通俗易懂，生动形象、孩子们喜闻乐见的形式具体地宣传法律知识。同时注意把法制宣传教育与道德教育结合起来，与公民的权利和义务教育结合起来，把自觉守法与法律制裁的教育结合起来，培养子女的法制观念和守法习惯。学会按照法律的要求去分析、判别各种社会现象，从而决定自己赞同什么，反对什么。
5。介绍和讲解法律知识
有条件的家长可以有针对『性』、有选择或较系统地向子女介绍法律知识，讲解法律条文。例如，《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国刑法》第二编第一章至第六章中关于危害国家安全和公共安全罪，破坏社会主义经济秩序罪，侵犯公民人身权利罪，侵犯财产罪，妨碍社会秩序管理罪等内容，从而使孩子掌握一点有关的法律知识，认清什么是合法什么是非法的，明确什么该做什么是不该做的。
谦虚的习惯
一个年轻人刚从大学毕业，他对自己的前途充满了信心，因为他在学校一直都表现得很出『色』，而且多次获得征文比赛的大奖。他一心想到贸易公司工作，并写了许多履历表前去应征。
其中有一家公司写了一封信给他：“虽然你自认文采很好，但是我们看了你写的简历，直言不讳地说，你的文章写得很差，甚至还有许多语法上的错误。”
受到打击的年轻人心底很不服气，“我怎么可能在履历表上出错误呢？”但是，当他回头仔细查看了他的简历时，发现确实有些他没有察觉出来的错误，而这些错误的拼写和语法自己一直都这样用，却一直都不知道它们是错的。
于是他写了一张感谢信给这个公司，小卡片上是这样写的：“谢谢贵公司给我指出我经常犯的错误。我会更加细心的。”几天后，他再次收到这家公司的信函，通知他可以上班了。
不是才能，不是关系，而是态度让这个年轻人实现了自己的梦想，谦虚的态度让他拥有了自己梦寐以求的职业。
列夫？托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值越小。”
人人都喜欢谦虚的人，而不会与自以为是的人为伍。即使是在提倡“『毛』遂自荐”精神的今天，谦虚依然不失为一种伟大的美德。持有谦虚精神的人如同持有一张通行证，可以畅通无阻地行走于社会。
谦虚的人才能学到更多东西
承认人外有人，天外有天，才能认识到学无止境的含义，才能放开眼界，不断地吸收新的知识。一个谦虚的人能学到更多东西。
巴甫洛夫说过：“无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。”
在现代家庭中，由于受到特殊的家庭环境的影响，独生子女容易产生骄傲自大的情绪。谦虚使人进步，骄傲使人落后。骄傲自大会对孩子的发展产生消极影响。
教育家卡尔？威特在教育自己的儿子时，就非常注意表扬的方式，为的就是不让小威特骄傲自大。
对于儿子的善行，老威特会加以表扬，但为了防止他自满，不会过分表扬，因为孩子一旦自满起来。在他向小威特传授知识时，他也注意不让儿子自满，比如，他交给威特许多知识，但不告诉他这是物理学上的知识，那是化学上的知识等等，为的是防止小威特狂妄自大。
在小威特长大一些以后，他父亲就这样谆谆善诱他：“无论怎样聪明，怎样通晓事理，怎样有知识的人，与无所不知、无所不能的上帝相比，只不过是九牛一『毛』，沧海一粟。只有粟粒大的一点知识就骄傲的人，实际上是很可怜的。”“不要把人们的表扬放在心上，喜欢听表扬的人必然得忍受别人的中伤。被人中伤而悲观的人固然愚蠢，稍受表扬就忘乎所以的人更是愚蠢的。”
威特父亲就是用这种方法来教育小威特防止骄傲自满的，尽管这样做要花很大的功夫。
当今的父母大多喜欢在众人面前炫耀孩子在这方面或那方面的“与众不同”，这样就很容易使孩子滋生骄傲情绪。事实上，一些潜质很好的孩子之所以没能如愿地在未来成为栋梁，正是源于孩子的骄傲自满、狂妄自大。
骄傲自大的孩子往往不屑于与别人交往，心胸变得很狭窄。他们虽能取得一定的成绩，但往往只满足于眼前取得的成绩，而且他们看不到别人的成绩。只有谦虚的孩子才有机会看清自己，看清别人，从而博采众家之长。
因此，一个人不管自己有多丰富的知识，取得多大的成绩，推而广之，或是有了何等显赫的地位，都要谦虚谨慎，不能自视过高。应心胸宽广，博采众长，不断地丰富自己的知识，增强自己的本领，进而创出更大的业绩。如能这样，则于己、于人、于社会都有益处。
水满则溢
一个容器若装满了水，稍一晃动，水便溢了出来。一个人若心里装满了骄傲，便再也容纳不了新知识、新经验和别人的忠言了。长此以往，事业或者止步不前，或者猝然受挫，故古人云：“满招损、谦受益。”
爱因斯坦是个名满天下的科学家，据说有一次他的学生问他说：“老师的知识那么渊博，为何还能做到学而不厌呢？”
爱因斯坦很幽默地解释道：“假如把人的已知部分比做一个圆的话，圆外便是人的未知部分，所以说圆越大，其周长就越长，他所接触的未知部分就越多。现在，我这个圆比你的圆大，所以，我发现自己尚未掌握的知识自然是比你多，这样的话，我怎么还懈怠得下来呢？”
写给父母：
如何培养孩子谦虚的习惯
教会孩子要谦虚，不骄不躁，我们给父母们的建议是：
1。不要过度夸奖孩子
家长，社会会孩子过分的夸奖与肯定，很容易使孩子滋生骄傲情绪，认为自己是最优秀的。一旦这种骄傲情绪产生，在纠正就困难了。
2。经常给孩子用一些优秀人物的故事
尤其是同时代，同年龄的其他孩子的优秀事迹对孩子更具有激励作用。让他们知道：天外有天，人外有人。很多事物的优越『性』都是相对的，我们所拥有的，永远都微不足道，所以我们没有理由不谦虚一点。
3。父母要用自身的言行影响孩子
切不可有骄傲自满的表现，因为孩子极易受父母的感染。
4。父母要为孩子创造一个有利于培养孩子谦虚品质的大环境，并同时和老师配合。
在教育孩子谦虚的同时肯定孩子的长处，让孩子认识到只有谦虚才能使人不断进步。
尊敬老人的习惯
一个多雨的午后，一位老『妇』人走进费城一家百货公司，老『妇』人衣着平常，左顾右盼似乎并没有购买任何东西的意思，因此，大多数的柜台人员都没理她。但有一位年轻人却不同，他微笑着问老『妇』人：“您好，我是否能为您做些什么？”
老『妇』人表情很窘迫，她不好意思地回答：“我只是在等雨停。”
听到这些，年轻人并没有缠着老『妇』人向她推销她不需要的东西，也没有转身离去，而是转身拿给她一张椅子：“没有关系，这雨看起来还要下一会呢，您坐在这儿等吧。”
终于雨停了，老『妇』人向年轻人道谢告别，并向他要了一张名片。
几个月之后，这家百货公司的老板收到一封信，信中要求派这位年轻人去苏格兰收取装潢一整座城堡的订单！这封信正是那位老『妇』人写的，而她正是美国钢铁大王卡内基的母亲。
当年轻人打包准备去苏格兰时，他已升格为这家百货公司的合伙人了。
这个年轻人之所以得到这样的幸运，就在于他比别人付出更多的关心和礼貌。而且这种行为是一种道德上形成的“本能”行为，也就是已经成为一种习惯。它体现了做人最重要的一个品格──尊敬老人、仁爱良心的习尚。这种精神和习尚不是一朝一夕可以形成的，它必须从小抓起，从小培养。
尊敬老人，意味着一种感恩，意味着继承，更是体现了一个人的人格。我们必须从小培养自己尊敬老人的习惯，从一点一滴的小事上都做到关爱老人。
在生活中，我们可以看到一些生动的例子：马路上，有人扶着老人过马路；在公车上，有人主动给老人让座……另一方面，我们也看到了不少对立的例子，有些人顶撞老人，取笑老人，甚至用很生硬的态度来命令老
![[综武侠]萌主培养指南封面](http://www.8btxt.com/cover/55/55860.jpg)
