重点中学-第5部分
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当然，那座城市是值得我一生怀恋的，因为我和你在那儿度过了一段美好的时光。这段情谊，我将永远珍藏心底。那次谈不上谁伤了谁，我理解你当时的心情，倒是我的态度不好，对你太生硬。过去了就让它过去吧，好在我们都彼此了解。
人就像天上的星星一样，各有各的运行轨迹，而且不可改变，一旦改变，也许就意味着陨落。这是很无奈的事情。一生能够跟你有一段相遇相知的岁月，这就是缘分，就足以让我感到莫大的欣慰。
多联系留在那儿的同学，再多交几个朋友，慢慢你就不会感到孤单了，你会很快融入这座城市的。当然，我们还可以经常联系，不是么？
默默地祝福你！
山晨
第四章 还是当老师光荣（1）
聂成风老师进办公室就说：“王瑞，你这个家伙有点事儿捂得还怪紧，信不过这些人还是怎的？就要高升上司法局了，到这跟兄弟们吱都不吱一声儿。”
王瑞老师一本本地掀着作业本，正从容地批阅着，显得颇具平常心。听了聂老师的话儿，没否认，也没肯定，只是淡淡一笑，说：“无所谓，当老师也不孬，真的，我到这还没当够。聂老师你是怎么知道的？”
聂老师说：“哼，我怎么知道的，你尾巴一翘我就知道你要做什么，这点事儿还瞒过我了？少来这套，你说到底是不是吧。”
王瑞老师又笑笑，说：“结果我也刚知道，还没来得及跟你们汇报。”
正躺在破沙发上闭目养神的赵老师听了这话儿，“嗯”一声，一下子就坐直了，说：“咹？真的吗？哦，王瑞要上司法局！了不得，可了不得！那往后行了，王老师你可别忘了多替我抓几个*分子啊。”
王瑞老师说：“赵老师你的心情可以理解，痛恨*分子，不过我们司法局不直接抓*分子，主要分管监狱，也管着律师。”
赵老师有点儿失望，点点头说：“哦，你们不抓*。”接着又说：“管监狱也行，狠治治监狱里的*分子。”
崔杰站起来伸伸懒腰打个呵欠说：“啊——哈！又多了个*分子啊。赵老师你的愿望是良好的，可如果管监狱的本身就是*分子，你说怎么办？”又转身对王瑞说：“王瑞老师不是我说你，你这样的在学校里可能是个好老师，一出去准得*，不信试试。”
王瑞笑笑，仍旧不慌不忙地批着作业，显得格外大度，任崔杰怎么说，也不准备跟他打嘴官司。
赵老师说：“结论别下早了，这事儿很难说，谁一下子就看透了？我看着王老师不像个*分子。”
聂老师说：“万一到时候他出去*了，丢咱语文组的脸。那这样吧，我提个建议。王瑞在走出咱语文组之前，必须签个廉政协议书，保证以后好好为人民服务，这样就把*扼杀在摇篮之中了。”
崔杰说：“我同意！再补充一条，交五千块钱的押金。”
不甘平庸的有志者总有脱颖而出的机会。王瑞老师虽然身处小小三尺讲台，其志却不在小。公务员公开招考就为年轻有为而又不好为人师的年轻人提供了机遇。为防止优秀教师流失，学校和教育局把关甚严，可王瑞老师还是神不知鬼不觉地报了名，而且突破重围顺利通过笔试面试和政审。
王瑞老师要上司法局的事儿很快在学校里传开。这些天王瑞老师经常挺着腰杆子行走在校园里，逢人便上前握手，接受祝贺。也经常有人为他设宴送行，既尽同事朋友之谊，更图到时候办事儿方便。
王瑞老师要挥手告别讲台，告别这可爱的校园，告别他那些可爱的学生了。在课堂上，王瑞老师面对着那一双双渴求知识的单纯明亮的眼睛，充分地酝酿一下感情，说：“同学们，有一件事情，我真的不想说出来，可是又不得不告诉大家。因为这一天是迟早要来的，我们早晚要面对这个现实。我只希望你们坚强，你们一定要学会坚强！”
王瑞老师顿顿，咽口唾沫，喉结也激动地滑动一下。学生们都抬起头惶惑地望着王老师，不知道发生了什么事情。
王瑞老师接着说：“同学们，因工作需要，我要离开教学岗位了。说真的，我舍不得这三尺讲台，舍不得一中，更舍不得同学们。”
王瑞老师又顿顿，想看看下边学生的反应。学生们吃惊地对视着，小声地叽喳着，有几个女生已经眼泪汪汪地望着将要离去的班主任了。
“整整八年啊同学们，我在这个讲台上奉献着，同时也在这里成熟着。我把我的知识，把我的情感和思想传给了学生们，同时，我也从你们身上汲取了精神的营养。以前，我有过牢骚，有过怨言，有过消极情绪，可是，现在想来，我真应该感谢一中，应该感谢同学们。说起来惭愧，我真觉得自己有点儿自私，真感到对不起同学们，因为我没有把全部的时间和精力投入到教学中，也没有把我全部的爱都奉献给同学们。事已如此，我只希望大家以后更加努力地学习，考上理想的大学，实现自己的梦想，也不辜负家长和老师对你们的厚望。我虽然不能给大家上课了，但我愿做你们永远的朋友！现在我才真正体会到，当老师的感觉真好。如果来生还有机会，我一定还要当老师，还要跟同学们在一起！”
学生用热烈的掌声表达着对老师的爱戴和留恋。这时王瑞老师感到眼眶一热，随即又感到眼睛有些湿润。他感动了，动真情了，这是他自己所始料不及的。
放学后，孔欣欣红着眼圈儿回到家，一头钻进自己的房间不出来，妈怎么喊她就是不吱声儿。
肯定又是跟哪个同学闹别扭了，这孩子，在家里宠惯了，在外边受不得一点儿委屈。还好，她还比较容易沟通，心里有什么话儿愿意跟妈说，这是优点。要是摊上那不愿跟父母交流的孩子，只能干着急，那才要命呢。
妈把耳朵贴门上屏气听一小会儿，又轻轻敲两下门，小心翼翼地推门进去。欣欣趴在床上，肩头微微抽动着。妈坐在床沿上，用手轻抚着女儿的肩膀：“怎么了欣欣，又遇到什么事儿了吗？好孩子，跟妈说说。”
欣欣趴在床上说：“我不想上学了。”
妈吓一跳：“你说什么？好好的怎么说这话儿，到底怎么回事儿啊？”
“妈，王老师要走了，不教我们了。”欣欣好像受了莫大委屈。
妈一听，觉得又好气又好笑，用个手指头在女儿的脑门儿上轻轻戳一下，说：“你这个傻丫头，就因为这个呀，我还以为什么大不了的事儿呢。王老师走了，学校肯定再安排一个老师教你们，总不会叫你们班没有班主任吧？”
“你不懂，我已经适应王老师了，我就喜欢他上课。他是最好最有才华的老师，他是最好的班主任，任何人都代替不了他。他要是走了，我成绩肯定得下降，哼，要那样我就不上学了！”欣欣说着说着又抽动着身子嘤嘤地哭起来。 电子书 分享网站
第四章 还是当老师光荣（2）
“你不懂，我已经适应王老师了，我就喜欢他上课。他是最好最有才华的老师，他是最好的班主任，任何人都代替不了他。他要是走了，我成绩肯定得下降，哼，要那样我就不上学了！”欣欣说着说着又抽动着身子嘤嘤地哭起来。
妈听了，想想也是，孩子的话是有道理的，事情没那么简单。孩子学习本来压力就大，每提高一步都不容易，要是因为换老师影响了成绩，影响了将来的高考，乃至影响了孩子的前程，那可就不是小事儿了。如果真造成那样的后果，不是孩子主观上不努力就不能怪孩子，只能说做父母的没尽到责任，没给孩子创造良好的学习条件。老孔回来可得好好跟他说说，孩子的前途可是大事儿！一个管文教的县委副书记，自己女儿的文教都管不了，还管什么全县的文教？
她俯下身，轻轻拍拍女儿的肩膀，说：“好了好了，都上高二了，这么点儿挫折就受不了了？你自己不是也说过要学会坚强么。你放心，等你爸爸回来我跟他商量一下，他肯定有办法。乖女儿，先起来吃饭，好不好？”
晚上孔副书记回家，她说了女儿的事儿。孔副书记皱皱眉头说：“我说过多少次了，欣欣又不是七八岁的孩子，她的事儿尽量让她自己处理。你过多地操心反而不好，让孩子形成依赖心理，她就永远长不大。”
她不高兴了，在孩子教育的问题上，她是不会让步的：“你工作忙，顾不上孩子，这倒也罢了。可你别找那些冠冕堂皇的借口，说一些不负责任的话呀。她才多大呀，什么事儿都叫她自己处理，她自己能处理得了么？那样的话还要我们当父母的干什么？你一个管文教的县委副书记，要是连自己女儿的学习都不关心，恐怕说不过去吧。刘副县长的儿子起先成绩并不突出，你知道去年他为什么一下子考了清华吗？高三那一年，语文、数学、英语、物理、化学五六个任课老师轮流上门辅导，门坎儿都挤破了，你说人家孩子那成绩能不上升么。咱欣欣这都上高二了，有几个老师正儿八经地上门儿辅导过她？孩子成绩不理想，能全怪她自己么。叫我说呀，要是教育不好孩子，孩子将来没出息，当个县委书记也没什么了不起的，那样脸上反倒更没面子。”
“那你说怎么办，你叫我怎么办？我一个县委副书记，总不能亲自去给自己的女儿安排任课教师吧？”
“我说怎么办？我怎么知道。你当县委副书记，又不是我当，你应该知道怎么办啊。你不是经常说工作要讲方法么，这点子小事儿你不至于就没办法了吧？”孩子的问题就是原则问题，对原则问题就应当毫不退让，步步进逼。
孔副书记点上支烟，坐在沙发上不说话了。妻子的话是刻薄一点儿，可他平时对女儿的关心的确也太少了，他心里也是感到有些愧疚的。不管怎么说，妻子对他还是理解支持的，一般事儿她不会分散他的工作精力，给他增加精神负担。别的且不说，就说内弟要求当县招办主任的事儿，要不是妻子为他做挡箭牌，他可就得犯上一阵子头疼了。
孔副书记抬头看看钟表，十点一刻，宋校长应该回家了。他走到电话机旁，拿起话筒，又斟酌一下，然后拨通宋校长家的电话。
“宋校长吗？县委老孔。怎么，刚回家吧，我也是刚回来，才喝了杯水，呵呵。”
“老实说吧孔书记，今天有点儿不舒服，我这还是早逃回来的呢。我要求班主任十点半以后回家，怎么说我这个当校长的自己也得做到啊，不能光要求人家呀。”
“辛苦了辛苦了。教育工作的成绩，可都是你们当校长的带领老师们踏踏实实辛辛苦苦地干出来的呀。”
“哪里哪里，我们做的那些小事儿不值一提。没有县委的正确领导和大力支持，我们再大的本事也没用啊。孔书记您有什么指示吗？”
“什么指示，咱们两个就用不着那些客套了，呵呵。我想了解一下，前段时间进行的公务员公开招考，对咱们教师队伍有没有冲击，有多大冲击。你就说说一中的情况吧。”
“冲击当然是有了。有的优秀骨干教师考走了，造成人才流失，搞得教师队伍不稳定，这还不说，更值得忧虑的是造成教师思想上的不稳定。据我所知，一部分教师不安心教学，暗地里复习备考，而且年年考，考不上公务员不罢休，这就严重影响到教学了。”
“看来需要采取必要的措施啊。保证优秀青年教师不流失，让他们留下来为教育事业做贡献，这也是学校的责任。少一个公务员是小事儿，可少一个优秀教师就不是小事情了。有了优秀教师，哪个行业的人才也有了，还怕培养不出公务员来？把他们都调走了，那学生怎么办啊？杀鸡取卵嘛！”
“是呀是呀，孔书记您说得太好了。县里要求扩大高中办学规模，这正需要大批优秀的高中教师。可是这几年素质好有能力的教师不断流失，而那些素质差的教师呢，又什么也考不上，希望他走他又走不了。这样下去，学校里可净剩下老弱病差了。那样工作还怎么干，还怎么保证教学质量？对这事儿我也只能干着急，学校又有什么办法呢。所以，要改变这种状况，还得孔书记下指示啊。”
“是呀，我也听到社会上有一些说法，说什么一中的好老师都*了。今年一中有几个考取公务员的？”
“现在知道有一个，语文组的王瑞。他走了那真是可惜呀，这可是个人才。无论是教学还是班主任工作，还是学校其他工作，他是样样都做得出色。”
“是呀，像这样的优秀教师走了，恐怕就不只是一两个班的学生受影响了，在教师队伍里，乃至在社会上产生的效应也是巨大的。所以说，一定要做好王瑞老师的思想工作，千方百计地把王瑞老师留住！应当站在对全体学生乃至对全县人民负责的高度，站在振兴全县教育事业的高度认识这个问题。要靠感情留人，靠事业留人，靠制度留人。对有才华有能力的年轻教师要大胆提拔重用，要让他们发挥更大的作用，让他们有成就感，让他们看到前途，不要搞论资排辈么！有能力的教师为什么要跳槽要考公务员？说到底就是因为能力得不到充分发挥，才华得不到充分施展么。”
“我觉得孔书记您说得非常好，我们一定要开校务会专门研究落实您提出的要求，做好稳定教师思想稳定教师队伍的工作。不过，事已如此，我觉得现在做王瑞老师的工作恐怕有些难度了。”
“那就看你宋校长怎么做工作了，就看你宋校长思想工作的力度和效果了。一定要拿下这个堡垒，只有这样我县教育才少受损失啊。不管采取什么方式和方法，就是不能叫人走了。咱俩分分工，你做好王瑞老师本人的工作，外围的工作我来做，怎么样？” txt小说上传分享
第四章 还是当老师光荣（3）
